本文转自：常州日报

多维探索推动普特交融老师走深走实

常州新北：融爱筑桥 共育花开

普特交融十岁成永生日会

□朱曦铣 曾霆 尤佳

老师是暖和的行状，交融是自制的底色。为潜入贯彻老师自制理念，全面鼓励普特交融老师高质地发展，常州市新北区藏身区域老师骨子，以新星实验学校、新华实验小学结对共建为持手，通过系列千里浸式、体验式交融看成，松懈普特老师壁垒，搭建双向奔赴的成长桥梁，让每一个孩子都能在包容与关爱中怒放光彩。

多元推行

绘就交融老师暖心画卷

新北区对持“以看成为载体、以互动促交融”，诱骗庸俗学校与突出老师学校深度联动，将文化传承、畅通调解、当然推行、成长跟随融入交融老师全流程，让交融之花在各样场景中标记怒放。

文化浸润，传承中厚植交融根基。辉煌时节，新星实验学校联袂新华实验小学开展“辉煌融情 爱润童心”主题看成。两校学生两两结对，共同体验包青团、植物染彩蛋、手绘纸鸢等传统习气看成。揉面团、裹馅料，指尖传递存眷；贴叶片、染彩蛋，创意相见传统；绘风筝、放纸鸢，童心拥抱春风。孩子们在最先推行中感受中华优秀传统文化的魔力，更在调解互助中排斥隔膜、拉近距离，让包容与友爱的种子在心底生根发芽。

畅通赋能，奔走中凝合成长力量。以体育为纽带，新北区举办“手拉手共赴嗜好”普特交融畅通会。百米赛说念上，特需儿童奋发奔走，庸俗学生全程陪护、暖心饱读舞；毛毛虫竞赛中，普特学子判辨配合、同步前行，汗水见证调解，笑颜传递暖和。赛场边，恭维高歌声连绵络续；看成后，手工贺卡传递情意。畅通不仅熟谙了孩子们的肉体，更让特需儿童感受到跟随的暖和，让庸俗学生学会尊重与担当，J9九游会app2026世界杯中国官方下载书写了友谊与成长的双向奔赴。

当然共育，推行中感悟人命好意思好。春日暖阳下，“春耕‘心’间 田园拾趣”交融推行看成如约而至。两校学子走进当然，采摘艾草薄荷、手工制作香包，指尖缠绕草木芬芳；巧用废旧材料、创意画图风筝，画笔勾画童真梦念念；联袂翻土栽苗、用心浇灌新绿，劳顿播撒但愿力量。从田间采摘得手工创作，从风筝航行到绿植养护，孩子们在当然中感知好意思好，在调解中传递暖和，在推行中获利成长，让交融老师归来生计、靠拢当然。

成长跟随，存眷中共赴十岁之约。聚焦学生成长环节节点，新北区开展“生日拾童趣 融爱伴同业”普特交融十岁成永生日会。童声献唱传递但愿，AG真人国际厅创意走秀彰显自信，暖心赠礼承载道喜，分享蛋糕定格甘好意思。普特学生牵手同业、针织相伴，在舞台上开释活力，在互动中获利友谊，共同崇尚十岁成长的好意思好瞬息。这场生日会，不仅为孩子们的成长留住暖和回忆，更切实营造了对等、包容、互助的校园氛围。

深耕细作

构建交融老师长效生态

系列交融看成的开展，是新北区鼓励普特交融老师的天真推行。下一步，区老师局将持续聚焦“老师自制、质地普及”中枢打算，从机制缔造、课程交融、师资扶植、氛围营造四方面发力，推动普特交融老师常态化、体系化、专科化发展。

健全联动机制，夯实交融保险。完善“区老师局统筹、学校主责、家校社协同”的普特交融责任机制，建立庸俗学校与突出老师学校结对共建长效机制，按期开展揣摸教研、看成共建、资源分享，酿成“一校牵头、多校参与、全域鼓励”的交融老师形式。同期，优化资源树立，推动资源教室全遮蔽，配王人配强特教专科师资，为交融老师开展提供坚实援助。

丰富交融课程，普及育东说念主实效。依托现存看成基础，构建“文化传承+畅通健康+当然推行+成长赋能”的多元交融课程体系，将习气文化、处事老师、情愫健康等内容融入交融课堂，开导适配普特学生的个性化课程资源。饱读舞学校迎阿自己特点，打造交融老师校本课程，让交融老师连络教训全流程，得志不同学生的成长需求。

强化师资扶植，筑牢专科援助。建立普特交融老师师资常态化培训机制，按期组织庸俗教师进入特教专科常识、交融教训标准等专题培训，开展普特学校教师跟岗相同、揣摸备课、示范课磋商等看成，普及教师交融老师教训能力。组建区级交融老师主干教师团队，证实示范引颈作用，带动区域交融老师师资水平举座普及。

厚植交融文化，营造包容氛围。持续开展面目各样的普特交融主题看成AG真人国际厅(中国)官网，将交融老师理念融入校园文化缔造，通过校园播送、宣传栏、主题班会等载体，普及交融老师常识，诱骗全体师生尊重互异、选拔多元。同期，加强家校协同，通过家长会、亲子看成等面目，诱骗家长树站立确的老师不雅念，积极参与交融老师，酿成“学校—家庭—社会”协同育东说念主的精好意思氛围，让每一个人命都能被存眷以待，每一颗童心都能曙光孕育。